primer día de practica

hoy 3 de octubre del 2011 fue mi primer día en la escuela primaria 5 de mayo en una escuela rural practique con los grupos 1°, 2°, 3°, grado al elaborar las plantaciones de ambos grupos me fue muy difícil, hoy que fue mi primer día en practicar en una escuela rural fui con muchos nervios porque no sabia como transportarme, al llegar la combi me subí y me preocupo mucho porque ya había llegado la hora de entrada de los niños, pero al llegar a la escuela me sorprendí mucho por que casi no habían llegado los niños por cuestiones del tiempo, trabajamos con algunos niños, me presente y ellos comenzaron a presentarse y a decirme que les gustaba hacer, comer, y el grado en el que están.al termino de la presentación hicimos la actividad de inicio la cual es la lectoescritura al terminarla le dimos una introducción de como vamos a trabajar, con que trabajaremos, y que saben sobre la actividad planteada, los niños participaron mucho al preguntarles sobre el periódico. de tarea para sus casas les dejamos que respondieran algunas preguntas y que llevaran un periódico para el martes, al termino de la clase los niños salieron a los desayunos escolares en el cual todos los niños están inscritos, al terminar de desayunar comenzaron a jugar todos juntos, me llamo mucho la atención de que ellos no tienen un grupo en especial ambos grupos se llevan muy bien y se saben los nombres de todos sus compañeros, al termino del recreo los niños entraron al salón para recoger sus útiles escolares porque había llegado la hora de salida, me percate de algo que me pareció importante los madres de familia ayudan a limpiar la escuela, a los niños de 2° y 3° grado les gusta leer cuentos y a los niños de 1° les gusta mucho escuchar a sus compañeros leer y eso es algo que motiva mucho a los niños de primero para aprender a leer, los niños me contaron que en su biblioteca no hay casi libros por cuestiones de que ellos se llevan libros y no lo regresan

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CENTROS DE APRENDIZAJE


De la semana del 22 al 26 de abril de 2013, por segunda ocasión lleve acabo mi intervención de observación y práctica docente en la Escuela Primaria Urbana “Gabriel Guerra Gastelum” dicha escuela está ubicada en la calle Nicolás bravo, esq. Carretera federal en Huimanguillo Tabasco, es una escuela de organización completa y es atendida por 14 docentes incluyendo a la maestra de educación física y a la psicóloga.

en esta ocsióatendí el Primer grado, grupo "A" con un total de 29 alumnos, dicho grupo es caracterizado por ser muy dinámicos e interesados por descubrir nuevas cosas en cada actividad. al igual que el trabajar por equipo.
en este grupo se puede notas que la mayoria de los alumnos  hace ver sus inquietudes ante cualquier situación dentro de las actividades,  mas sin embargo se puede percatar que el grupo es muy unido, y nos es un problema el trabajo colaborativo. Se observa mucho  como cada uno de los integrantes  de los equipos tomo un rol dentro de cualquier  actividad.
En esa semana  implemento en el proceso de planeación Centros de Aprendizaje y Comunidad de Aprendizaje donde se animo a los alumnos a escoger una actividad y a dirigir su propio aprendizaje.
Partiendo de la estrategia de
comunidades de aprendizaje se genero el
trabajo en equipos; en cada uno de ellos
se implementaron los roles (rotativos), con
esta organización cada equipo elegía en
que centro trabajar y crearon sus
agendas, de tal manera que concretaran
cada una de las actividades especificas
para ello se apoyaban de sus agendas.
Cada equipo de trabajo compartía lo que
estaba haciendo y sus dificultades.

de igual manera puede percatarme  que en el transcurso de la semana los estudiantes estaban habituados a autogestionar su aprendizaje (Taxonomía de Marzano) debido a que toman decisiones para atender sus dificultades; por otra parte en los  momento de compartir con su compañeros pueden referir sus avances  enriqueciendo sus productos.
Desde este hecho: “El aprendizaje mas completo se da al ensenar a otros lo que se aprendió”. (Camara, et. al. 2004:107) 

adjunto el LINK de mi vídeo puesto que no se cargo en el Blogger:

https://www.dropbox.com/sh/iq07x67itkmvxwh/hKOrnuTfYl#f:1er%20intervenci%C3%B3n%20docente%20Cenit%20Anahi%20Lopez%20Cadena.wmv




comunidades y centros de aprendizaje


De la semana del 22 al 26 de abril de 2013, por segunda ocasión lleve acabo mi intervención de observación y práctica docente en la Escuela Primaria Urbana “Gabriel Guerra Gastelum” dicha escuela está ubicada en la calle Nicolás bravo por la Carretera federal en Huimanguillo Tabasco, es una escuela de organización completa y es atendida por 14 docentes incluyendo a la maestra de educación física y a la psicóloga.

Atendí el primer grado, grupo “A” con un total de 29 alumnos, dicho grupo es caracterizado por ser muy dinámicos e interesados por descubrir nuevas cosas en cada actividad. en este grupo se puede observar que los alumnos son muy compartidos con sus cosas al igual que se atreven a pedir ayuda a sus compañeros cuando lo necesitan  y al momento de trabajo por colaborativa mente les agrada mucho puesto que comparten con sus compañeros sus fortalezas y debilidades.